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“你……”齐宇气的浑身发抖。
“好诗，好诗啊。”王松也注意书法本身的内容，连连赞叹：“全诗用词直白，却把事情说的明明白白，具有化腐朽为神奇的功力。”
“王老师，你绝对有资格当文院老师。”王松小心翼翼的叠起咏针诗，“这首诗送给我吧。”
尼玛！
众人心中暗骂，院长你也太没节操了吧，一首诗就把你收买了。
“院长，我不同意。”齐宇梗着脖子，突然说道。
“为什么？”王松满脸疑惑，“石老师书法一绝，诗词也是极好，完全附和学院的要求啊。”
“哼，这首诗谁知道他是不是抄的，就算不是抄的，他有讽刺我的嫌疑，不尊师重道，绝不能通过。”齐宇红着脸，就算点破讽刺诗，也绝不容留石峰。
“不尊师重道？”石峰冷笑一声，“我是老师，你也是老师，我们是同事关系，何来尊师重道之说？”
“你……我年纪比你大。”齐宇气呼呼说道。
“比我年纪大，就能倚老卖老？哼，我年纪比你小，怎么不见你爱护幼小。”石峰冷哼，胡搅蛮缠？老子奉陪到底。
次奥！
周围看热闹的老师傻眼了，如此骂架，真是一点文人风骨都没有了。
“好了，注意影响。”王松终于从石峰书法作品中冷静下来，关注两人的矛盾。
“齐宇，你的说法站不住脚，如果没有新的反驳理由，我不支持你。”王松说道。
“抛开诗词不说，那我们说书法。”齐宇深吸一口气，一板一眼的说道，“我承认他的书法的确很好，大气规整，法度森严，自成一家，足以传世。”
“咦？他怎么了，转了性子？”
周围的老师惊讶，齐副院长不是轻易认输的人，他今天是怎么了？
石峰不是那么容易对付的，他淡淡道：“但是呢。”
“哼，看来你很有自知之明，知道我要说什么。”
齐宇恨恨瞥了一眼石峰，“但是这种水平在书画领域中只达到第一层次，远远不够资格教导学生。”
“这……”
众人恍然，想起他们忽略的一件事。
书画成就分为四种境界直描，通灵，存意，惊鸿。
直描是对字体、事物最直观的描述，这一境界要求画作越像越好，字体越漂亮越好。但是只是如此，只能当一个书匠，画匠，对于修为没有什么影响。普通人苦练几年，都能达到。
通灵，指的是书画出的字体景物，不再死板，而是拥有灵性，让人一看就印在了脑海中，举个例子，写一个风字，你看后会感到有一阵风从身边吹过，当然，并不是真的有风。之前王松在密林中写的字，就是这种境界。
第三个境界是存意，笔先存意，字在意在，这种境界，要求书写着心中有意境，下笔书写的字蕴含了意境，写一个风字，不再是感觉，而且切切实实的感受到风在吹动。这个大周国，还没有人能达到这种境界。
第四境界惊鸿，则只存在于书籍中，很难寻觅。
石峰写的字体再好，也不过是处于第一境界直描，在大街上摆个摊写个春联还行，上不了台面，更别提教导学生了。
所以，齐宇的理由很充分，石峰的书法不足以让他成为学院老师。
“你……”齐宇气的浑身发抖。
“好诗，好诗啊。”王松也注意书法本身的内容，连连赞叹：“全诗用词直白，却把事情说的明明白白，具有化腐朽为神奇的功力。”
“王老师，你绝对有资格当文院老师。”王松小心翼翼的叠起咏针诗，“这首诗送给我吧。”
尼玛！
众人心中暗骂，院长你也太没节操了吧，一首诗就把你收买了。
“院长，我不同意。”齐宇梗着脖子，突然说道。
“为什么？”王松满脸疑惑，“石老师书法一绝，诗词也是极好，完全附和学院的要求啊。”
“哼，这首诗谁知道他是不是抄的，就算不是抄的，他有讽刺我的嫌疑，不尊师重道，绝不能通过。”齐宇红着脸，就算点破讽刺诗，也绝不容留石峰。
“不尊师重道？”石峰冷笑一声，“我是老师，你也是老师，我们是同事关系，何来尊师重道之说？”
“你……我年纪比你大。”齐宇气呼呼说道。
“比我年纪大，就能倚老卖老？哼，我年纪比你小，怎么不见你爱护幼小。”石峰冷哼，胡搅蛮缠？老子奉陪到底。
次奥！
周围看热闹的老师傻眼了，如此骂架，真是一点文人风骨都没有了。
“好了，注意影响。”王松终于从石峰书法作品中冷静下来，关注两人的矛盾。
“齐宇，你的说法站不住脚，如果没有新的反驳理由，我不支持你。”王松说道。
“抛开诗词不说，那我们说书法。”齐宇深吸一口气，一板一眼的说道，“我承认他的书法的确很好，大气规整，法度森严，自成一家，足以传世。”
“咦？他怎么了，转了性子？”
周围的老师惊讶，齐副院长不是轻易认输的人，他今天是怎么了？
石峰不是那么容易对付的，他淡淡道：“但是呢。”
“哼，看来你很有自知之明，知道我要说什么。”
齐宇恨恨瞥了一眼石峰，“但是这种水平在书画领域中只达到第一层次，远远不够资格教导学生。”
“这……”
众人恍然，想起他们忽略的一件事。
书画成就分为四种境界直描，通灵，存意，惊鸿。
直描是对字体、事物最直观的描述，这一境界要求画作越像越好，字体越漂亮越好。但是只是如此，只能当一个书匠，画匠，对于修为没有什么影响。普通人苦练几年，都能达到。
通灵，指的是书画出的字体景物，不再死板，而是拥有灵性，让人一看就印在了脑海中，举个例子，写一个风字，你看后会感到有一阵风从身边吹过，当然，并不是真的有风。之前王松在密林中写的字，就是这种境界。
第三个境界是存意，笔先存意，字在意在，这种境界，要求书写着心中有意境，下笔书写的字蕴含了意境，写一个风字，不再是感觉，而且切切实实的感受到风在吹动。这个大周国，还没有人能达到这种境界。
第四境界惊鸿，则只存在于书籍中，很难寻觅。
石峰写的字体再好，也不过是处于第一境界直描，在大街上摆个摊写个春联还行，上不了台面，更别提教导学生了。
所以，齐宇的理由很充分，石峰的书法不足以让他成为学院老师。