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道，这么大的事情程园毕不可能不晓得，只是故意做出一副“我刚刚听说”的样子而已。
“知道。”
“我也是听家里人说的……”程园毕有些不满的说道：“我程家世代从文，好歹也算是书香门第了，却出了个不孝子，也是老朽治家无方啊，真是愧对祖宗……”
程园毕口中的这个“不孝子”当然是特指他的孙子程流云。
程流云是偷偷摸摸跑到吴山军校去的，根本就没有征得家长的同意。
在这些年当中，程流云时常会给家里人写信，但程家人却从不回信，程园毕始终无法接受孙子弃文从武的行为，尤其是他私自离家出走去投靠自己的宿敌李吴山，这让他觉得很没有面子，简直就是颜面扫地。
在这些年当中，随着程园毕和这个教书先生的频繁接触，逐渐为军校生的开阔视野和卓越见识所折服，总是在潜意识里把这位年轻的教书先生看做是自己的儿孙辈。
程流云若是真能学有所成，达到这位教书先生的境界，程园毕未必不能接受，至少他的态度会从以前的极力反对改为默许。但接下来程流云的一封家书却让他大为不满。
程流云要到前线去了。
作为一个典型的文人，程园毕并不反对自家的子孙后代去学习真正的本事，但是去打仗的话，那就另当别论了。
文贵武贱的传统早已根深蒂固，程园毕绝不希望自家儿孙成为赳赳武夫。
“老太爷多虑了。”教书先生笑道：“前番老太爷曾不止一次的提到令孙，从他所学的专业来看，就算真的去了前线，也不是行军打仗的将士，而是正经的文职人员，以后很有可能会成为治理地方的官员……”
打仗，从来都不仅仅只是军人的事情。
尤其是李吴山对大食国的战争，这是典型的国战，早在战争还没有开始之前，李吴山就已经做好了总体战的准备。
这场战争不是传统意义上的掠夺和攻伐，而是要进行有效占领，逐渐消化占领区，追求的就是长治久安，一定需要文治武功并举才行，这就注定会需要大量的文职人员和其他非作战人员！
但这已然不能让程园毕满意。
就算是他李吴山战胜了大食国，就算他开疆拓土极大的扩张版图又有什么用？据说那万里之外的大食国多是戈壁荒漠，而且大多是些没有开化的胡人，说不准哪天就又反叛了呢。
对于西域的征服战争，李吴山绝非先例，汉唐时期就曾经做过，毕竟西域都护府是铁一般的事实。但那又有什么用呢？
西域还不是又丢了？
当年的黄金家族够厉害了吧，灭国无数拓土万里，据说打到了极西之地，不照样分崩离析不复存在了么？
在程园毕为代表的这些人心目当中，只有汉地十八省才是基础，才是真正的上国天朝，其他那些兔子不拉屎的地方根本就不值得去占领，尤其是在花费很大代价的情况下那就更不值得了。一个弄不好，就会重现汉武帝后期的情形，穷兵黩武逞一时疆域之强，终究会落个国弱民疲的结果。
哪怕单纯从个人利益角度考虑，程园毕也不赞同这场战争。
就算程流云不是一线作战人员，就算他不会有身死疆场的危险，就算他能成为占领区的官员，对于整个程家而言都是不划算的。
以程家的势力和影响力，以及盘根错节的人脉关系，想给后世子孙谋个一官半职真的不要太轻松，偏偏要去那种兔子不拉屎的地方去做一个胡官，根本就是舍本逐末捡了芝麻丢了西瓜。
“程流云是什么样子我不晓得，但我知道吴山军校是什么样子。”教书先生很有把握的说道：“每一个进入到吴山军校的人，都是踌躇满志的菁英，他们之所以去军校，根本就不是为了当官，而是怀着壮志雄心，是为了践行理想实现信仰，与功名利禄无关。”
对于整个军校体系而言，真正的核心从来就不是那些层出不穷的先进技术，甚至不是对于战争模式的一再颠覆和强大的战斗力。理想和信仰才是最重要的，是真正意义上的基础与绝对核心。
每一个军校生，都是一个不同程度的理想主义者。
在实现“我族长兴”这个终极目标的过程中，每一个举动都充满了浪漫主义色彩，那是一种专属于豪强男儿的浪漫，是最先觉醒者的浪漫，他们走在历史的最前沿，充满了引路者的骄傲和自豪。
每一个军校生都深深的知道自己是这个时代最崭新的力量，是民族的新鲜血液。他们和遵循传统的父辈不是一种人，有着本质上的区别。
在经历了这么多年的教育之后，程流云早已深深的意识到了一个事实：自己身后的那个庞大家族，其实充满了老旧的和注定会历史淘汰的东西。这无关于品行和私德，而是眼界上的，是思想层面上的东西。
不经历一场狂风暴雨式的思想风暴，根本就无法意识到这一点。
“小友，你我比邻这么多年了，我看你兢兢业业教书育人，总共教导出多少学生了？”
年轻的教书先生的回答准确无比：“七百六十人整。”
“在这七百六十人当中，可有出乎其类拔乎其萃的佼佼者？”
在程园毕的心目当中，所谓的出类拔萃就是传统意义上的成功人士，比如说出仕为官，比如说文采卓然，或者成为一方豪富。
“我不知道。”教书先生很坦率的说道：“据我所知，应该没有吧。”
他教导出来的这些个学生，并没有人们心目当中的那种“成功人士”，既没有出现几个当官的人才，也没有那种能够写出精彩绝艳华丽诗篇的才子，他们全都是普通人，最普通的那种普通人。
或者是继续俯首耕种的农夫，或者是摆弄技艺的工匠，或者是走街串巷的小商小贩。他们在这所义学堂中读书认字，开蒙开智，然后各自走上不同的人生道路，或是为了生计而辛苦奔波，或是早早的娶妻生子，总之他们的生活和他们的父辈并没有什么不同。
“教书育人这么多年，却连一个出类拔萃的学生都没有培育出来，你不觉得失望吗？”这句话没有丝毫讥讽或者是嘲弄的意思，完完全全的就是就事论事：“教育不出人才，这是为师者最大的失败……”
“我不这么认为。”教书先生笑的很开心，就好像是在做“工作总结”一般说的条理分明有理有据：“我自己都做不出辞藻华丽的锦绣诗篇，教出的学生自然也就做不出来。义学堂的目的从来就不是为了培养官员和士人，更不是为了培育出一大堆空谈的书生。我教书的目的非常单纯且又明确，就是为了给更多的人开蒙，让他们知道家国天下的关系，知道民族的概念，让他们的眼界比以前稍微开阔那么一点点，让他们知道这个世界是什么样子。这就够了！”
不再是面朝黄土背朝天的过日子，不再是仅仅只盯着家园范围之内的这一亩三分地，让他们拥有最基本的国家民族概念，对于这个世界有一个虽然粗浅但却大致正确的认识。或许这还不足以改变他们的命运，更不大可能让他们成为官员或者其他方面的人上人。在绝大多数情况下，他的学生依旧是农夫、工匠、手艺人或者小商贩什么的，依旧是这个社会的底层。
但是，这些人的眼界已经得到了极大的拓展，已经拥有了最初的民族意识。
穷数年甚至数十年之功，以一人之力为几百人开蒙，让他们睁开双眼，让他们在辛勤劳作至于知道这个世界是什么样子，这就已经足够了。
义学堂不是为了培养出少数几个顶尖的人才，不是为了培养出官僚或者是文坛宗师，而是提高全民的文化基础，让他们睁开双眼看看这个世界……
当民族需要的时候，这些人就可以奋身而起，在社会的每一个层面上形成一股势不可挡的滚滚洪流。
“提高民族的文化底线，给更多人开蒙，这是我的使命，唯有一力践行之，”教书先生笑道：“虽然收入微薄，虽然我的学生当中从来就没有出过什么大人物，但我始终认为自己在做一件很神圣的事情！”
道，这么大的事情程园毕不可能不晓得，只是故意做出一副“我刚刚听说”的样子而已。
“知道。”
“我也是听家里人说的……”程园毕有些不满的说道：“我程家世代从文，好歹也算是书香门第了，却出了个不孝子，也是老朽治家无方啊，真是愧对祖宗……”
程园毕口中的这个“不孝子”当然是特指他的孙子程流云。
程流云是偷偷摸摸跑到吴山军校去的，根本就没有征得家长的同意。
在这些年当中，程流云时常会给家里人写信，但程家人却从不回信，程园毕始终无法接受孙子弃文从武的行为，尤其是他私自离家出走去投靠自己的宿敌李吴山，这让他觉得很没有面子，简直就是颜面扫地。
在这些年当中，随着程园毕和这个教书先生的频繁接触，逐渐为军校生的开阔视野和卓越见识所折服，总是在潜意识里把这位年轻的教书先生看做是自己的儿孙辈。
程流云若是真能学有所成，达到这位教书先生的境界，程园毕未必不能接受，至少他的态度会从以前的极力反对改为默许。但接下来程流云的一封家书却让他大为不满。
程流云要到前线去了。
作为一个典型的文人，程园毕并不反对自家的子孙后代去学习真正的本事，但是去打仗的话，那就另当别论了。
文贵武贱的传统早已根深蒂固，程园毕绝不希望自家儿孙成为赳赳武夫。
“老太爷多虑了。”教书先生笑道：“前番老太爷曾不止一次的提到令孙，从他所学的专业来看，就算真的去了前线，也不是行军打仗的将士，而是正经的文职人员，以后很有可能会成为治理地方的官员……”
打仗，从来都不仅仅只是军人的事情。
尤其是李吴山对大食国的战争，这是典型的国战，早在战争还没有开始之前，李吴山就已经做好了总体战的准备。
这场战争不是传统意义上的掠夺和攻伐，而是要进行有效占领，逐渐消化占领区，追求的就是长治久安，一定需要文治武功并举才行，这就注定会需要大量的文职人员和其他非作战人员！
但这已然不能让程园毕满意。
就算是他李吴山战胜了大食国，就算他开疆拓土极大的扩张版图又有什么用？据说那万里之外的大食国多是戈壁荒漠，而且大多是些没有开化的胡人，说不准哪天就又反叛了呢。
对于西域的征服战争，李吴山绝非先例，汉唐时期就曾经做过，毕竟西域都护府是铁一般的事实。但那又有什么用呢？
西域还不是又丢了？
当年的黄金家族够厉害了吧，灭国无数拓土万里，据说打到了极西之地，不照样分崩离析不复存在了么？
在程园毕为代表的这些人心目当中，只有汉地十八省才是基础，才是真正的上国天朝，其他那些兔子不拉屎的地方根本就不值得去占领，尤其是在花费很大代价的情况下那就更不值得了。一个弄不好，就会重现汉武帝后期的情形，穷兵黩武逞一时疆域之强，终究会落个国弱民疲的结果。
哪怕单纯从个人利益角度考虑，程园毕也不赞同这场战争。
就算程流云不是一线作战人员，就算他不会有身死疆场的危险，就算他能成为占领区的官员，对于整个程家而言都是不划算的。
以程家的势力和影响力，以及盘根错节的人脉关系，想给后世子孙谋个一官半职真的不要太轻松，偏偏要去那种兔子不拉屎的地方去做一个胡官，根本就是舍本逐末捡了芝麻丢了西瓜。
“程流云是什么样子我不晓得，但我知道吴山军校是什么样子。”教书先生很有把握的说道：“每一个进入到吴山军校的人，都是踌躇满志的菁英，他们之所以去军校，根本就不是为了当官，而是怀着壮志雄心，是为了践行理想实现信仰，与功名利禄无关。”
对于整个军校体系而言，真正的核心从来就不是那些层出不穷的先进技术，甚至不是对于战争模式的一再颠覆和强大的战斗力。理想和信仰才是最重要的，是真正意义上的基础与绝对核心。
每一个军校生，都是一个不同程度的理想主义者。
在实现“我族长兴”这个终极目标的过程中，每一个举动都充满了浪漫主义色彩，那是一种专属于豪强男儿的浪漫，是最先觉醒者的浪漫，他们走在历史的最前沿，充满了引路者的骄傲和自豪。
每一个军校生都深深的知道自己是这个时代最崭新的力量，是民族的新鲜血液。他们和遵循传统的父辈不是一种人，有着本质上的区别。
在经历了这么多年的教育之后，程流云早已深深的意识到了一个事实：自己身后的那个庞大家族，其实充满了老旧的和注定会历史淘汰的东西。这无关于品行和私德，而是眼界上的，是思想层面上的东西。
不经历一场狂风暴雨式的思想风暴，根本就无法意识到这一点。
“小友，你我比邻这么多年了，我看你兢兢业业教书育人，总共教导出多少学生了？”
年轻的教书先生的回答准确无比：“七百六十人整。”
“在这七百六十人当中，可有出乎其类拔乎其萃的佼佼者？”
在程园毕的心目当中，所谓的出类拔萃就是传统意义上的成功人士，比如说出仕为官，比如说文采卓然，或者成为一方豪富。
“我不知道。”教书先生很坦率的说道：“据我所知，应该没有吧。”
他教导出来的这些个学生，并没有人们心目当中的那种“成功人士”，既没有出现几个当官的人才，也没有那种能够写出精彩绝艳华丽诗篇的才子，他们全都是普通人，最普通的那种普通人。
或者是继续俯首耕种的农夫，或者是摆弄技艺的工匠，或者是走街串巷的小商小贩。他们在这所义学堂中读书认字，开蒙开智，然后各自走上不同的人生道路，或是为了生计而辛苦奔波，或是早早的娶妻生子，总之他们的生活和他们的父辈并没有什么不同。
“教书育人这么多年，却连一个出类拔萃的学生都没有培育出来，你不觉得失望吗？”这句话没有丝毫讥讽或者是嘲弄的意思，完完全全的就是就事论事：“教育不出人才，这是为师者最大的失败……”
“我不这么认为。”教书先生笑的很开心，就好像是在做“工作总结”一般说的条理分明有理有据：“我自己都做不出辞藻华丽的锦绣诗篇，教出的学生自然也就做不出来。义学堂的目的从来就不是为了培养官员和士人，更不是为了培育出一大堆空谈的书生。我教书的目的非常单纯且又明确，就是为了给更多的人开蒙，让他们知道家国天下的关系，知道民族的概念，让他们的眼界比以前稍微开阔那么一点点，让他们知道这个世界是什么样子。这就够了！”
不再是面朝黄土背朝天的过日子，不再是仅仅只盯着家园范围之内的这一亩三分地，让他们拥有最基本的国家民族概念，对于这个世界有一个虽然粗浅但却大致正确的认识。或许这还不足以改变他们的命运，更不大可能让他们成为官员或者其他方面的人上人。在绝大多数情况下，他的学生依旧是农夫、工匠、手艺人或者小商贩什么的，依旧是这个社会的底层。
但是，这些人的眼界已经得到了极大的拓展，已经拥有了最初的民族意识。
穷数年甚至数十年之功，以一人之力为几百人开蒙，让他们睁开双眼，让他们在辛勤劳作至于知道这个世界是什么样子，这就已经足够了。
义学堂不是为了培养出少数几个顶尖的人才，不是为了培养出官僚或者是文坛宗师，而是提高全民的文化基础，让他们睁开双眼看看这个世界……
当民族需要的时候，这些人就可以奋身而起，在社会的每一个层面上形成一股势不可挡的滚滚洪流。
“提高民族的文化底线，给更多人开蒙，这是我的使命，唯有一力践行之，”教书先生笑道：“虽然收入微薄，虽然我的学生当中从来就没有出过什么大人物，但我始终认为自己在做一件很神圣的事情！”